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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) tarea cognitiva (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: tarea cognitiva
Is in goldstandard
1
paper CL_LiteraturayLingüísticatxt141 - : En otras palabras, una tarea cognitiva principal que debe acometer quien divulga consiste en reelaborar la red conceptual del conocimiento científico, realizando dos tareas: la reducción o limitación de las conexiones entre los conceptos y la inclusión de vínculos entre conceptos especializados y no especializados . Cassany, López y Martí (2000) ilustran este proceso con el concepto de "transgénico", que en el ámbito científico está asociado con otros conceptos especializados, tales como "genoma", "DNA recombinante", "composición cromosómica", etc.; en cambio, en el discurso divulgativo, el mismo concepto se relacionará con "dieta", "salud", "industria agroquímica", "comercialización", etc.
2
paper CO_CuadernosdeLingüísticaHispánicatxt109 - : Tal como se evidencia en la revisión de la literatura y en los resultados del presente trabajo, la comprensión de texto es una tarea cognitiva altamente exigente que implica el proceso simultáneo de extracción y construcción de significado (^[90]Van Dijk & Kintsch, 1983 ; Snow & ^[91]Sweet, 2003), por lo tanto, la correlación entre los procesos ejecutivos de la memoria de trabajo (WM) y los procesos de comprensión lectora no es inesperada (^[92]Gómez et al., 2014). Sin embargo, estos resultados muestran, para la presente investigación, una nueva relación entre comprensión lectora e inteligencia, que puede convertirse en un camino de profundización en cuanto permite ensanchar los horizontes del problema.
3
paper corpusSignostxt392 - : La diferencia entre estos dos tipos de síntesis no radicaría en el contenido, ya que cualquier conocimiento podría ser sintetizado como representacional o atribucional, sino en el tipo de tarea cognitiva (demanda) que se requiera: teórica para las síntesis representacionales, pragmática para las atribucionales . Dadas sus características, las síntesis atribucionales resultarían especialmente difíciles de cambiar, ya que la ausencia de explicitación implica que el sujeto no ha reflexionado sobre la teoría que asume como propia, puesto que ‘cree’ en ella. Sin embargo, las síntesis de conocimiento, al no ser ‘creencia’, pueden ser sometidas a análisis, a crítica, y, por lo tanto, son susceptibles de cambio (Rodrigo et al., 1993). Estos dos niveles (representacional y atribucional) permitirían, entre otras cosas, analizar los procesos funcionales del cambio de conocimiento, pues la clave radicaría en la capacidad de acceder de modo consciente al contenido de las representaciones.
4
paper corpusSignostxt61 - : En el análisis de esta categoría, las declaraciones de los niños indican que existe un concepto muy elemental de la tarea cognitiva que implica la lectura .
Evaluando al candidato tarea cognitiva:
1) síntesis: 4
2) conocimiento: 4 (*)
5) procesos: 3
6) implica: 3
7) comprensión: 3 (*)
8) conceptos: 3
tarea cognitiva
Lengua: spa
Frec: 24
Docs: 18
Nombre propio: / 24 = 0%
Coocurrencias con glosario: 2
Puntaje: 2.955 = (2 + (1+4.39231742277876) / (1+4.64385618977472)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| tarea cognitiva |
: 10. Casart, Y., Fung, P. y Trías, M. (2011). La complejidad de la tarea cognitiva y el nivel de dificultad de preguntas en la evaluación de comprensión de lectura en Inglés Científico y Técnico (ICT). Paradigma, 32(2), 21-36. : Latorre, D. & Escobar, H. (2010). Tarea cognitiva de detección y corrección de errores en la comprensión de textos narrativos en niños de básica primaria. Universitas Psychologica, 9(3), 863-878. [227]https://doi.org/10.11144/javeriana.upsy9-3.tcdc |